¡Descifra la Personalidad de tu Mini Explorador!

Este test te ayudará a reflexionar sobre las características únicas que hacen especial a tu hijo/a.

¡Elige la opción que mejor describa su personalidad!

1. En situaciones nuevas o con personas desconocidas, tu hijo/a suele ser:
   
   a) El primero/a en acercarse y explorar con curiosidad.
   b) Observador/a al principio, tomando tiempo para sentirse cómodo/a.
   c) Un poco tímido/a o inseguro/a, buscando tu cercanía.
   d) Depende mucho de su estado de ánimo del momento.
   
2. Cuando se enfrenta a un desafío o un problema, la reacción más común de tu hijo/a es:
   
   a) Intentar resolverlo activamente, probando diferentes soluciones.
   b) Pedir ayuda rápidamente o frustrarse con facilidad.
   c) Perseverar con paciencia, aunque le cueste un poco.
   d) Evitar la situación o distraerse con otra cosa.
   
3. En juegos o actividades grupales, tu hijo/a tiende a ser:
   
   a) Un líder natural, tomando la iniciativa y organizando a los demás.
   b) Un buen seguidor/a, cooperando y disfrutando de la compañía.
   c) Más independiente, prefiriendo jugar a su manera o en solitario.
   d) A veces participa mucho, a veces se aísla.
   
4. Cuando expresa sus emociones (alegría, tristeza, enfado), tu hijo/a suele hacerlo de manera:
   
   a) Muy abierta e intensa, mostrando claramente lo que siente.
   b) Más reservada, conteniendo un poco sus sentimientos.
   c) Variable, dependiendo de la situación y de quién esté presente.
   d) Principalmente a través de acciones más que de palabras.
   
5. ¿Cómo describirías el nivel de energía general de tu hijo/a durante el día?
   
   a) Muy activo/a, siempre en movimiento y con mucha energía.
   b) Moderado, con momentos de actividad y momentos de calma.
   c) Más tranquilo/a y pausado/a, disfrutando de actividades más relajadas.
   d) Su nivel de energía parece cambiar drásticamente sin motivo aparente.
   
6. ¿Qué tipo de actividades o temas despiertan más su curiosidad e interés?
   
   a) Actividades prácticas y manuales (construir, experimentar).
   b) Actividades creativas y artísticas (dibujar, cantar, imaginar).
   c) Aprender sobre el mundo y los animales (libros, documentales).
   d) Interactuar con otros niños y juegos sociales. e) Otra (especifica)
   
7. ¿Cómo reacciona tu hijo/a ante los cambios en la rutina o planes inesperados?
   
   a) Se adapta con facilidad y curiosidad.
   b) Necesita un poco de tiempo para procesar el cambio, pero se ajusta.
   c) Se muestra resistente o frustrado/a ante las interrupciones. d) Su reacción es impredecible.

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